刘建老师主讲了课程《固体废物与可持续发展》中《固体废物处理处置与新能源》节段。刘老师理论功底扎实、工程经验丰富，讲授时理论联系实际，图文并茂，内容充实且生动。

彭道平老师主讲了课程《物理性污染控制工程》中《声波的基础知识》节段。彭老师以生动的动画引入，并使用设问方式，充分调动学生的思维。彭老师善于联系生活，揭示身边寻常事背后的科学理论。

苏凯老师主讲了课程《环境保护与可持续发展》中《资源短缺》节段。苏老师以大量水环境污染前后的对比图片引入，引起深刻思考，并大量结合时政信息，展现了目前地球上的环境污染和资源短缺问题。

张军科老师主讲了课程《大气污染控制工程》中《PM_2.5来源及霾的形成》节段。张老师的课堂内容充实，图表丰富，通过描述直观详细的机制图生动阐述了大气中PM_2.5来源。

刘义青老师主讲了课程《环境保护与可持续发展》中《水资源保护》节段。刘老师在课堂上从时空角度仔细分析了中国的水资源形势，展现了良好的教学设计。

王冬梅老师主讲了课程《能源与环境》中《能源安全》节段。王老师引用了大量震惊世界的能源环境污染事件，启发性地将关注点聚焦，并展现了《烈火英雄》中悲壮视频片段，展现了当能源安全出现问题时所带来的惨痛代价。整个课堂感情充沛，引起共鸣。

俞阳老师主讲了课程《环境规划与管理》中《环境规划的基本内容》节段。俞老师细致讲解了基本概念及其关系，重点难点突出，详略得当，内容充实。

曾卓老师主讲了课程《水污染控制工程II》中《生化反应动力学基础》节段。曾老师详细介绍了反应动力学方程，通过比较法，突出了不同反应级数反应的动力学特征。

王腾飞老师主讲了课程《地球化学》中《地球化学的基本概念》节段。王老师详细介绍了地球化学的基本定义、研究对象、研究方法和研究模式，同时比较了经典地球化学和现代地球化学的发展趋势以及奠基人。

本次教学竞赛激发了青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，评委们也给予了青年教师一些肯定和建议，切实提高了青年教师的教学能力。

作者：苏凯